出分后 · 等位分样板
先把位次和等位分说清楚
先把今年分数换成可比较的位次坐标，再拿等位分和近三年波动，判断下一步该去筛学校、看专业还是直接检查志愿表。
AI 只负责帮助你查、比、核对，不给录取概率，也不替你拍板。
本章目标
先定分数坐标
把今年分数、官方位次和等位分放进同一张尺子里，再进入下一步判断。
本章重点
先看位次，再看波动
不要把分数当成唯一坐标；先看位次，再回看近三年的录取波动和边界。
AI 边界
只做解释和换算
这里的工具只帮助你做坐标校准和区间理解，不直接输出录取概率或最终志愿表。
§01
位次 vs 等位分
先把今年分数换成官方位次，再用等位分把不同年份放进同一把尺子里。
分数只能告诉你这一年的绝对值，位次才是更稳定的坐标。等位分不是另一套神秘分数， 它只是把不同年份的分数映射到同一把尺子上，方便你回看往年录取线。
这一章先不急着筛学校，也不急着列专业，而是先把三个问题讲清楚：今年排第几、等位分大概落在哪、历史区间怎么读。
边界
这里不会输出录取概率，也不会替你做最终拍板；它只负责把坐标校准清楚。
§02
近三年波动怎么看
同一个院校线，三年可能走稳，也可能抖动很大。先看波动，再决定冲稳保边界。
- 稳定区：三年录取位次变化不大，说明学校和专业组的历史边界更容易参考。
- 波动区：如果位次上下摆动明显，说明招生计划、热门程度或专业组结构在变化。
- 高风险区：不要只盯一年线，要一起看最低位次、招生计划和章程限制。
等位分的作用不是把不确定性变没，而是让不确定性看得见。
§03
等位分工具
把今年分数、科类和位次填进去，先做一次坐标换算。
§04
章节讲解
该章节内容待补。
该章节内容待补。
§05
章节小测
该章节内容待补。
该章节内容待补。