你可以外包思考，
但你不能外包理解。
友松实验室坚持长期主义，培养不可替代性。
基于教育经济学、行为科学与人工智能，构建有证据的教育决策支持体系。
在 AI 时代，真正稀缺的不是信息，而是理解。
我们相信，技术可以帮助人更快处理信息，但不能替人承担真正的理解。
一个高质量的教育决策，不只是看起来正确，而是能够经得起追问、解释与时间。
为什么叫“友松”
友松实验室的名字，致敬中国教育经济学奠基人之一陈友松教授（Yu Soong Cheng）。 对我们来说，“友松”不是一个单纯的中文名称，它同时指向一条跨越百年的中国教育学术脉络：教育应当被认真研究，教育决策应当建立在证据、方法与判断之上。
正因为如此，友松实验室并不把自己理解为一个只追求短期流量的教育品牌。 我们更关心的是，在复杂、强约束且影响深远的教育场景里，如何帮助学生和家庭形成更稳固、更可解释、也更值得信任的理解。
了解陈友松教授叶晓阳
叶晓阳是友松实验室的首席科学家，毕业于重庆巴蜀中学、北京大学与密歇根大学。 他致力于通过因果 AI 与行为科学优化中国教育决策与实践，特别是在高考志愿填报、大学生发展与乡村教育改进领域。
自 2016 年起，他与团队坚持开展“我们都有光明的前途”（The Bright Future of China）高考志愿辅导公益项目，将学术研究转化为服务百万学子的实证支持。 对他而言，教育决策不仅是分数的选择，更是个人成长的第一个重大命题。